判斷題從組織長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略發(fā)展來看,直接能力導(dǎo)向的人力資源管理制度建設(shè)對(duì)組織發(fā)展比較有利。

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3.單項(xiàng)選擇題“唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是具備比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的()”

A.創(chuàng)造能力
B.凝聚力
C.學(xué)習(xí)能力
D.勞動(dòng)能力

4.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)爭(zhēng)議的焦點(diǎn)在于()

A.勞動(dòng)過程
B.勞動(dòng)權(quán)利與義務(wù)
C.勞動(dòng)關(guān)系
D.勞動(dòng)糾紛

最新試題

工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()

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為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()

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收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()

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在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()

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通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()

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在工作說明書中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()

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崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()

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在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()

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崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()

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