單項選擇題美國的《比較教育評論》于()創(chuàng)刊。
A.1954年
B.1957年
C.1959年
D.1964年
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1.單項選擇題自20世紀()起,聯(lián)合國教科文組織出版了多卷《世界教育調(diào)查》《教育年鑒》等國際性的教育調(diào)查與統(tǒng)計資料。
A.30年代中期
B.40年代中期
C.50年代中期
D.60年代中期
2.單項選擇題在(),聯(lián)合國經(jīng)濟合作與發(fā)展組織附設(shè)了一個教育研究與革新中心。
A.1951年
B.1961年
C.1963年
D.1968年
3.單項選擇題聯(lián)合國教科文組織又成立了國際教育規(guī)劃研究所成立于()。
A.1951年
B.1961年
C.1963年
D.1968年
4.單項選擇題美國教育家()在1835年到1836年間第一次出訪歐洲。
A.牛頓
B.朱利安
C.巴納德
D.洛克
5.單項選擇題1843年,馬薩諸塞州的教育督察長霍勒斯·曼出訪了英格蘭、蘇格蘭、愛爾蘭、德國、比利時和法國,他用了整整()的時間研究了這些國家的教育制度和教育發(fā)展狀況,其研究的結(jié)果發(fā)表于當年的《第七年報告》上,是涉及比較教育領(lǐng)域的教育研究活動。
A.三個月
B.五個月
C.六個月
D.七個月
6.單項選擇題19世紀30年代,法國人把眼光投向了近鄰的(),特別是普魯士,試圖從那里找到理想國家家的典范。
A.法國
B.英國
C.美國
D.德國
7.單項選擇題18世紀的()還處于封建專制統(tǒng)治下,但資本主義生產(chǎn)有了長足的發(fā)展。
A.法國
B.英國
C.美國
D.德國
8.單項選擇題威尼斯最髙議會從1268年起就要求所有駐外使節(jié)詳細撰寫各自所在國和他們訪問過的畫家的報告,這一工作一直延續(xù)到()
A.14世紀
B.15世紀
C.16世紀
D.17世紀
9.單項選擇題康德爾的名著()就對英、法、德、意、美、蘇等國的教育制度分別進行了比較研究。
A.《比較教育》
B.《比較教育研究導(dǎo)論》
C.《比較教育學(xué)》
D.《比較教育研究》
10.單項選擇題至今,比較教育歷經(jīng)近()的發(fā)展,它的研究領(lǐng)域和知識總量發(fā)生了相當大的擴大和增加,因此,其內(nèi)部也分化出了不同的研究領(lǐng)域和分支體系。
A.100年
B.150年
C.200年
D.300年
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簡述法國《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
題型:問答題
比較教育在認識教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
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?以下屬于德國學(xué)制結(jié)構(gòu)特點的有()
題型:多項選擇題
簡述德國師范教育的兩個階段訓(xùn)練制度。
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英國的埃德蒙·金在他的《別國的學(xué)校和我們的學(xué)?!袢毡容^教育》一書中提出了什么新的見解?
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1987年,全美幼兒教育協(xié)會出版了休?布里德坎普所著的()
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創(chuàng)辦世界上第一所工人階級子女學(xué)前教育機構(gòu)的是()
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簡述法國是如何實施學(xué)前教育的。
題型:問答題
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題型:多項選擇題
簡述英國《20世紀90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。
題型:問答題