A.基本技能欠佳
B.工作業(yè)績差
C.新技術應用
D.客戶要求
E.高績效標準和新工作要求
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A.崗位評價是對企業(yè)各類具體勞動的抽象化、定量化過程。
B.崗位評價以崗位為評價對象
C.崗位評價需要運用多種技術和方法
D.崗位評價是以員工的工作作為對象
E.崗位評價是績效的反映
A.職業(yè)安全衛(wèi)生管理制度
B.危險和有毒有害因素分類標準
C.事故統(tǒng)計分析標準
D.職業(yè)病統(tǒng)計分析標準
E.檢測檢驗技術導則、安全系統(tǒng)工程標準
A.自學
B.案例研究法
C.頭腦風暴法
D.模擬訓練法
E.敏感性訓練法
A.設計理念
B.設計方法
C.薪酬水平
D.薪酬支付方式
E.支付方法
A.框架性要求
B.關鍵性要求
C.完整性要求
D.合理性要求
E.可操作性要求
A.受約人信息
B.發(fā)約人信息
C.合同期限
D.簽字確認
E.考評意見
A.演講能力測試
B.介紹能力測試
C.溝通能力測試
D.說服能力測試
E.策劃能力測試
A.確定培訓目標
B.進行培訓評估
C.制訂培訓計劃
D.培訓經(jīng)費預算
E.有效實施培訓
A.價值觀
B.文化
C.社會風尚
D.學術氛圍
E.能力建設體系
A.主動型學習
B.反思型學習
C.逆向反思型學習
D.理論型學習
E.應用型學習
最新試題
績效反饋時，既要強調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻，也要強調(diào)集體榮譽。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
當人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關閉冗余機構、鼓勵員工提前退休等措施。
評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
績效面談一般會占用較長時間，因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用，也決定了績效評估的重點。
培訓課程在培訓活動中處于核心地位，無論培訓師的資格和身份如何，無論受訓者的年齡和范圍如何，培訓活動總是憑借著特定的培訓內(nèi)容而進行。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關信息。
如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預算，則薪酬調(diào)查內(nèi)容應比較全面。