A.優(yōu)勢原則
B.鑲嵌式原則
C.動力定型規(guī)律
D.抑制原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1小時
B.2小時
C.2-3小時
D.3-4小時
A.潛伏期
B.前驅(qū)期
C.表現(xiàn)期
D.正常期
A.春夏季
B.夏秋季
C.秋冬季
D.冬春季
A.A
B.B1
C.C
D.D
A.手長、足長
B.上下肢長度
C.身高和體重
D.頭圍和胸圍
A.6歲左右兒童每日進(jìn)食5次
B.在每餐食物中加賴氨酸
C.干稀搭配、粗細(xì)糧搭配
D.菠菜和莧菜含鈣量高,可用作兒童攝取鈣的來源
A.牛奶
B.羊奶
C.鮮果汁
D.母乳
A.幼兒的無意性,再造性想象為主
B.想象的主題穩(wěn)定
C.有意想象和創(chuàng)造性想象剛開始發(fā)展
D.想象常常脫離現(xiàn)實與現(xiàn)實相混淆
A.排除法
B.分類法
C.觀察法
D.守恒法
A.從分化動作到整體動作
B.從上部動作到下部動作
C.從小肌肉動作到大肌肉動作
D.從有意動作到無意動作
最新試題
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
下列選項中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()