A.哭
B.咿呀學語
C.笑
D.尋求親近
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A.角色語言
B.內(nèi)部語言
C.自我中心語言
D.對話語言
A.強化依隨
B.直接強化
C.替代強化
D.自動的自我強化
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.塞爾曼
B.皮亞杰
C.安斯沃斯
D.科爾伯格
A.性別社會性
B.性別認同
C.性別同一
D.性別穩(wěn)定性
E.性別恒常性
A.費時費力
B.樣本偏差
C.被試流失
D.省時省力
E.練習效應
最新試題
實驗研究中為了很好地控制無關(guān)變量,就要進行實驗設計,以一個班為對象的實驗設計主要是被試內(nèi)設計,根據(jù)無關(guān)變量控制方式的不同,主要有()。
通常情況下,幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種,即指認和()。
嬰兒能夠辨認陌生人和親人,且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負面情緒如懼怕、膽怯等,且對養(yǎng)育她(他)的親人的離開表現(xiàn)出焦慮,說明()開始建立。
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意,其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在()。
一般情況下,大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是()。
在正常條件下,人類個體想象產(chǎn)生的年齡是()。
3歲的明明對朵朵說“給我,我要玩”,朵朵說“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式?()
一個小男孩跑過來問:“媽媽,我從哪里來的?”媽媽把她看書得來的知識認真講了一遍,講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產(chǎn)過程等。當她講完以后,小男孩說:“那我是從哪里來的呢?毛毛說他是從上海來的?!边@個案例體現(xiàn)了毛毛思維的()特點。
一個活動水平高的孩子,在2個月時睡眠中愛動,換尿布后常蠕動,到了5歲,在進食時常離開桌子總愛跑;而一個活動水平低的孩子,小時候睡眠或穿好衣服后都不愛動,到他5歲時穿衣服也要很長時間,在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質(zhì)的發(fā)展來看,這說明幼兒氣質(zhì)具有()。
幼兒期是基本口語階段,幼兒的口語交際一般分為對話和()。