以下哪項不屬于自我效能感對大學生學習的積極意義（）

人文類學科要（），以便通過情感、態(tài)度和價值觀的變化，促進遷移。

埃里克森認為時間對個人在學習社交和角色試驗中，成就的取得是至關(guān)重要的，需要一定時間，個體的自我才能獲得心理的整合，他認為不同文化的社會制度，都需要考慮這一需求，埃里克森把這段必要的準備時間叫做（）

科學類學科要善于（），以便掌握基本概念、原理甚至學科框架，促進遷移。

李老師對學生該管不管，過分遷就。請問這屬于什么類型的師生關(guān)系（）

在教學中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。

在一次談話中發(fā)現(xiàn)，小王平時生活中看起來懶散，不愛學習，其實背后隱藏著對失敗的強烈恐懼，尤其是面對沒有把握成功的任務(wù)時，這種恐懼甚至讓他必須采取逃避的手段。小王的表現(xiàn)屬于哪一種動機類型（）

通過與學生談話、討論、使學生注意到與成就動機相關(guān)的行為。屬于動機訓練的哪個階段（）

以下哪一個不屬于同學關(guān)系三大類型（）

以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認知的是（）