A.安靜入座，不可隨意在車廂內(nèi)走動(dòng)
B.不讓嬰幼兒把頭、手伸出窗外
C.讓嬰幼兒在車廂連接處玩耍，以免影響他人
D.需戴好口罩，不隨意摘取或亂丟口罩
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A.選擇具有良好透氣性和吸汗功能的
B.天然柔軟的面料最適宜
C.根據(jù)年齡選擇合適的尺寸
D.防滑、輕便
A.影響生長(zhǎng)激素的分泌
B.直接影響嬰幼兒的身高
C.影響智力的發(fā)育
D.以上幾項(xiàng)都對(duì)
A.用手一把抓握——拇指與四指抓握——拇指食指對(duì)捏
B.用手一把抓握——拇指食指對(duì)捏——拇指與四指抓握
C.拇指食指對(duì)捏——用手一把抓握——拇指與四指抓握
D.拇指與四指抓握——用手一把抓握——拇指食指對(duì)捏
A.從上到下
B.從下到上
C.從前往后
D.從后往前
A.日光浴的時(shí)間要逐步增加，先從3-5分鐘開始，之后逐漸延長(zhǎng)到20分鐘
B.冬天曬日光浴時(shí)不要暴露嬰幼兒身體，以免看涼，可以多曬曬嬰幼兒的手腳及臀部
C.患有某些慢性疾病或者對(duì)日光過敏的嬰幼兒不官進(jìn)行日光浴
D.以上幾項(xiàng)都是
A.單字句階段（1歲左右）
B.電報(bào)句階段（2歲左右）
C.簡(jiǎn)單句階段（2歲半左右）
D.復(fù)合句階段（5歲左右）
A.初乳
B.過度乳
C.成熟乳
D.晚乳
A.行為不足
B.行為過度
C.行為不恰當(dāng)
D.行為恰當(dāng)
A.念童謠時(shí)要注意語調(diào)，讓幼兒感知語言的節(jié)奏
B.示范時(shí)語言要適當(dāng)慢一些，語言要伴隨動(dòng)作，以便于幼兒理解
C.書本上的兒歌必須要一字不差地背下來
D.剛開始時(shí)不要選擇太長(zhǎng)、太復(fù)雜的兒歌
A.皮膚、鞏膜、眼淚、小便是否黃染
B.將新生兒放在自然光線下觀察
C.觀察黃疸出現(xiàn)和持續(xù)的時(shí)間
D.以上幾項(xiàng)都是
最新試題
感知覺游戲訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)多樣化和全面性。
驚奇、傷心、厭惡、最初的微笑和興趣這五種情緒不是遺傳本能，是后天習(xí)得的。
公雞過河、過河石游戲是含粗大動(dòng)作的發(fā)展。
5個(gè)月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體，但缺乏準(zhǔn)確性。
手的練習(xí)嬰幼兒不僅促進(jìn)小肌肉發(fā)育和發(fā)展精細(xì)動(dòng)作，還對(duì)大腦的發(fā)育起著不可估量的作用。
大小適宜的鞋應(yīng)該是寶寶穿上鞋后站起來時(shí)，腳尖前有半個(gè)拇指大小的空間。
對(duì)于愛哭的嬰幼兒培養(yǎng)重點(diǎn)在于培養(yǎng)他們正確的表達(dá)與溝通方式和習(xí)慣。
在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)提供一些工具性的真實(shí)物，如小竹竿、小鐵鍬、小牧場(chǎng)等促進(jìn)嬰幼兒解決問題能力的發(fā)展。
嬰幼兒模仿發(fā)展的規(guī)律是首先模仿面部表情和發(fā)音，然后是身體運(yùn)動(dòng)和話語的模仿。
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的意義是促進(jìn)感知覺的發(fā)展、有助于豐富面部表情、有助于靈活用手進(jìn)行各種活動(dòng)、促進(jìn)大腦的發(fā)展。