您可能感興趣的試卷
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A.Ctrl+"+"和Ctrl+Shift+"+"
B.Ctrl+上鍵和Ctrl+下鍵
C.Shift+"+"和Shift+"-"
D.Ctrl+"+"和Ctrl+"-"
A.ADPCM 壓縮選項
B.MP3 壓縮選項
C.Speech壓縮選項
D.Raw 壓縮選項
A.Prezi
B.思維導圖
C.虛擬現(xiàn)實軟件
D.虛擬學習社區(qū)
A.浪費課堂時間，無人回答時教師應馬上給出答案
B.做法不妥，教師應立刻給出提示引導學生得出答案
C.3秒鐘的等待時間給學生提供了思考的機會，有助于學生加強新舊知識間的聯(lián)系
D.等待的3秒鐘可有可無，因為平行四邊形面積公式的推導不是本節(jié)課的學習重點
A.云計算
B.信息
C.整合
D.移動
A.設計者
B.主持者
C.指導者
D.學習者
A.50
B.60
C.72
D.80
A.客觀題測驗
B.表現(xiàn)性評價
C.檔案袋分析
D.論文題測驗
A.信息良莠不齊
B.形象化的啟發(fā)性
C.虛擬化的仿真性
D.智能化的交互性
A.時間軸
B.錄制語音旁白
C.錄制屏幕
D.錄制PowerPoint
最新試題
下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀？（）
哪個不是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動？（）
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于教師為主導的問題：（）
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題：（）
下列哪些工具正確可以支持下列活動？（）
運用您已學過的有關量規(guī)的知識，選擇一個最適合監(jiān)控數(shù)學學習過程并促進元認知的量規(guī)。下列適合的是：（）。
下面哪些目標能夠幫助評價重要的學習目標（目標應與標準緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀技能）選出所有適用的：（）。
在整個學習單元中，教師希望學生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法：（）
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等待教師告訴他們應該怎么做。下面哪個問題屬于鼓勵學生自主學習的問題？（）