兒童游戲活動訓練、家務活動訓練等是社區(qū)康復工作最基本的內(nèi)容。

“生活方式說”認為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。

激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結合，以物質(zhì)鼓勵為主。

人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強的工作。

政府直接提供社區(qū)服務是國外社區(qū)服務的工作基礎。

社區(qū)參與就是社區(qū)民眾參與社區(qū)發(fā)展與社區(qū)決策的過程。

小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。

學校和社區(qū)“雙向服務”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。

西方國家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務工作的。

中國的社區(qū)教育是20世紀90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。