A.“性三品說”
B.“罷黠百家,獨(dú)尊儒術(shù)”
C.“環(huán)境說”
D.“親知說”
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A.文法
B.修辭學(xué)
C.辯證法
D.算術(shù)
A.學(xué)生
B.社會
C.教師
D.家長
A.教學(xué)相長
B.長善救失
C.啟發(fā)誘導(dǎo)
D.學(xué)不城等
A.大儒
B.雅儒
C.鴻儒
D.俗儒
A.斯賓塞提出,科學(xué)知識最有價(jià)值
B.亞里士多德、提出,教育應(yīng)該由國家負(fù)責(zé)
C.盧梭提出泛智教育,主張把一切知識教給一切人
D.福祿貝爾是教育史上第一個(gè)承認(rèn)游戲?qū)τ變河薪逃齼r(jià)值的學(xué)者
A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.絕對性評價(jià)
A.社會實(shí)踐活動(dòng)
B.班主任工作
C.學(xué)科教學(xué)
D.共青團(tuán)活動(dòng)
A.單軌制
B.分支制
C.雙軌制
D.綜合制
A.以活動(dòng)為中心
B.生活即教育
C.從做中學(xué)
D.教育就是經(jīng)驗(yàn)的不斷改造
A.近代教育理論系統(tǒng)化和科學(xué)化的奠基之作
B.強(qiáng)調(diào)以教師為中心
C.它的出版標(biāo)志著教育學(xué)已從哲學(xué)中獨(dú)立出來
D.提出了教學(xué)過程的四階段
最新試題
以下表述不符合老子的是()。
關(guān)于杜威,以下表述錯(cuò)誤的是()。
杜威的觀點(diǎn)有()
下列關(guān)于西方教育家的論述錯(cuò)誤的是()。
以下表述與我國古代封建社會的教育無關(guān)的是()。
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評價(jià)模式的多元化,這是()教育的特征。
關(guān)于斯賓塞,以下表述錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于教育的勞動(dòng)起源說,下列表述不正確的是()。
廣義的教育者包括()。
以下不屬于現(xiàn)代社會教育特征的是()。