A.地球--字宙
B.房屋--屋頂
C.車廂--火車
D.宣紙--文具

A.內(nèi)強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.無意強(qiáng)化

A.教學(xué)的基本任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
B.勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑
C.教學(xué)和上課的涵義沒有區(qū)別
D.教育與教學(xué)的關(guān)系是部分與整體的關(guān)系

A.改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力
C.加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)
D.改變課程管理過于集中的狀況，實(shí)行國家、地方、學(xué)校、學(xué)生四級(jí)課程管里

A.倡導(dǎo)由傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑"型教師轉(zhuǎn)到“激趣、啟思、導(dǎo)疑”型教師
B.倡導(dǎo)由命令主導(dǎo)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)幫助型教師
C.倡導(dǎo)由主動(dòng)研究決策型教師轉(zhuǎn)向被動(dòng)闡釋、執(zhí)行型教師
D.倡導(dǎo)由單一學(xué)科型教師轉(zhuǎn)向綜合專家型教師

A.要激發(fā)幼兒探究興趣，促進(jìn)幼兒掌握系統(tǒng)科學(xué)知識(shí)
B.要真誠地接納、多方面支持和鼓勵(lì)幼兒的探索行為
C.要容忍動(dòng)兒因家究西弄臟、弄亂，甚至破壞物品的行為
D.要鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的計(jì)劃和記錄

A.學(xué)校保護(hù)
B.司法保護(hù)
C.政府保護(hù)
D.社會(huì)保護(hù)

A.各級(jí)人民政府教育財(cái)政撥款的增長應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長
B.稅務(wù)機(jī)關(guān)增收教育費(fèi)附加逐步增長
C.在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長
D.教師工資和學(xué)生人均公公用經(jīng)費(fèi)逐步增長

A.名譽(yù)權(quán)
B.受教育權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)

A.執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)
B.將教學(xué)中的研究成果和經(jīng)驗(yàn)撰寫并出版或發(fā)表學(xué)術(shù)論文、著作
C.制止有害于學(xué)生的行為或者侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為
D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平