A.100%
B.150%
C.200%
D.300%
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A.因工作需要，員工無條件同意
B.員工可以要求補(bǔ)休年假及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償
C.經(jīng)職工本人同意，可以不安排職工休年休假，應(yīng)當(dāng)按照該職工日工資收入的3倍支付年休假工資
D.由用人單位直接安排職工不休年休假
A.只有法定休假日計(jì)入年休假
B.只有法定休息日計(jì)入年休假
C.二者都計(jì)入年休假
D.二者都不計(jì)入年休假
A.3
B.5
C.10
D.15
A.3
B.5
C.10
D.15
A.3
B.5
C.10
D.15
A.21
B.21.75
C.22
D.23
A.1.5倍
B.2倍
C.2.5倍
D.3倍
A.1.5倍
B.2倍
C.2.5倍
D.3倍
A.1.5倍
B.2倍
C.2.5倍
D.3倍
A.依據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》，女職工生育享受98天產(chǎn)假，各地區(qū)可增加或延長產(chǎn)假天數(shù)
B.生育多胞胎的，每多生育1個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假15天
C.難產(chǎn)的，應(yīng)增加產(chǎn)假15天
D.產(chǎn)前可以休產(chǎn)假15天
最新試題
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
通過崗位評價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價(jià)值，從而決定（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）