A.循序漸進
B.及時施教
C.預防性原則
D.啟發(fā)誘導原則
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A.長善救失
B.教學相長
C.學習觀摩原則
D.循序漸進原則
A.《禮記》
B.《中庸》
C.大學》
D.論語》
A.正課學習和業(yè)余愛好的關系
B.主要學習內(nèi)容和次要學習內(nèi)容的關系
C.學習與工作的關系
D.學習與休息的關系
A.君子
B.兼士
C.手藝人
D.教師
A.地主階級
B.奴隸主
C.農(nóng)與工肆之人”
D.知識分子
A.李悝
B.荀子
C.商鞅
D.吳起
A.專心有恒
B.盈科而進
C.教亦多術
D.深造自得
A.孔子
B.老子
C.孫子
D.孟子
A.孟子
B.墨子
C.荀子
D.楊子
A.經(jīng)官方同意
B.來去自由
C.名人推薦
D.考核選拔
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“赴法國深究其造船之方,及其推陳出新之理”,形容的是福建船政學堂中的哪類學生?()
下列改良派的教育主張中,在維新運動時期沒有被落實的是()
下列關于張之洞的“中體西用”思想與實踐,表述正確的是()
中國政府管理教會學校的第一步是()
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學?()
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中,將鄉(xiāng)農(nóng)學校的辦學原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中,和這一原則有相同目的的是()
南京國民政府時期,幼稚園中最多采用的教學方法是()
蘇區(qū)實施兒童教育的機構,名稱有勞動小學、列寧小學、紅色小學,后來一律改稱為()
用瞿秋白的話說,“切實社會科學的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當有的()之職任"。
相較于壬戌學制,戊辰學制的不同之處體現(xiàn)在()