單項選擇題“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了個性的（）
A.獨特性
B.整體性
C.穩(wěn)定性
D.社會性
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1.單項選擇題（）個月左右的幼兒與撫養(yǎng)者之間逐漸形成了“親子依戀”的情感紐帶關系。
A.2
B.4
C.6
D.12
2.單項選擇題（）歲前幼兒的情感具有明顯的易變性，即情感很不穩(wěn)定，控制能力很差。
A.3
B.4
C.5
D.6
3.單項選擇題（）發(fā)生得較晚，是人類所特有的，是個體發(fā)展到一定階段才產生的。
A.情緒
B.情感
C.應激
D.心境
4.單項選擇題幼兒語言最初是（）的。
A.對話式
B.獨白式
C.連貫式
D.創(chuàng)造性
5.單項選擇題嬰兒能認識語音所代表的意義是在（）
A.出生1~2個月
B.出生半年
C.出生9~12個月
D.出生一年
6.單項選擇題幼兒思維的發(fā)生期是在（）
A.0~1歲
B.1.5~2歲
C.3~4歲
D.4~5歲
7.單項選擇題（）以后，幼兒的想象開始表現(xiàn)出一定的有意性和目的性。
A.嬰兒期
B.小班
C.中班
D.大班
8.單項選擇題幼兒園教育應以（）活動為載體，發(fā)展幼兒的再造想象與創(chuàng)造想象。
A.文學藝術
B.體育
C.健康
D.數(shù)學
9.單項選擇題（）是想象的材料，其數(shù)量和質量直接影響著想象的水平。
A.表象
B.記憶
C.感知
D.動作
10.單項選擇題有一個幼兒說：“我爸爸長得可高了，跟樹一樣高。”另外一個幼兒聽到后馬上說道：“我爸爸也長得可高了，比樹都高。”此案例體現(xiàn)了幼兒想象的（）
A.有意性
B.無意性
C.夸張性
D.以上皆不正確
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一個小男孩跑過來問：“媽媽，我從哪里來的？”媽媽把她看書得來的知識認真講了一遍，講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產過程等。當她講完以后，小男孩說：“那我是從哪里來的呢？毛毛說他是從上海來的?！边@個案例體現(xiàn)了毛毛思維的（）特點。
題型：單項選擇題
嬰兒言語形成的生理基礎包括（）。
題型：多項選擇題
5~6歲是學前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。
題型：多項選擇題
人生的第一個階段是初生到滿月，被稱為（）。
題型：單項選擇題
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習慣養(yǎng)成的敏感期，習慣養(yǎng)成，從生理機制看是指（）的形成。
題型：單項選擇題
一般情況下，大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產生一定意識的年齡是（）。
題型：單項選擇題
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。
題型：判斷題
由“大班小朋友暑假后要上小學了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學了”是屬于學前兒童推理中的（）。
題型：單項選擇題
社會性是社會化的結果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素無關。
題型：判斷題
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。
題型：多項選擇題