A.0~1歲
B.1.5~2歲
C.3~4歲
D.4~5歲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.嬰兒期
B.小班
C.中班
D.大班
A.文學(xué)藝術(shù)
B.體育
C.健康
D.數(shù)學(xué)
A.表象
B.記憶
C.感知
D.動作
A.有意性
B.無意性
C.夸張性
D.以上皆不正確
A.與事實(shí)相混淆
B.夸張性
C.不真實(shí)
D.以上都不是
A.無意想象
B.再造想象
C.記憶表象
D.創(chuàng)造想象
A.無意想象
B.記憶現(xiàn)象
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
A.識記的敏捷性
B.記憶的持久性
C.記憶的正確性
D.記憶的準(zhǔn)備性
A.識記的敏捷性
B.記憶的持久性
C.記憶的正確性
D.記憶的準(zhǔn)備性
A.感覺
B.運(yùn)動
C.再認(rèn)
D.再現(xiàn)
最新試題
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系，其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。
幼兒學(xué)習(xí)的動機(jī)來源于幼兒的（）。
由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的（）。
社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素?zé)o關(guān)。
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復(fù)述能力是否有影響，可以采用教育實(shí)驗(yàn)法，那么這個實(shí)驗(yàn)中的自變量是（）。
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進(jìn)行。
人生的第一個階段是初生到滿月，被稱為（）。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括（）。
3歲的明明對朵朵說“給我，我要玩”，朵朵說“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式？（）