A.3
B.4
C.5
D.6
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A.情緒
B.情感
C.應(yīng)激
D.心境
A.對話式
B.獨白式
C.連貫式
D.創(chuàng)造性
A.出生1~2個月
B.出生半年
C.出生9~12個月
D.出生一年
A.0~1歲
B.1.5~2歲
C.3~4歲
D.4~5歲
A.嬰兒期
B.小班
C.中班
D.大班
A.文學(xué)藝術(shù)
B.體育
C.健康
D.數(shù)學(xué)
A.表象
B.記憶
C.感知
D.動作
A.有意性
B.無意性
C.夸張性
D.以上皆不正確
A.與事實相混淆
B.夸張性
C.不真實
D.以上都不是
A.無意想象
B.再造想象
C.記憶表象
D.創(chuàng)造想象
最新試題
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人,且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等,且對養(yǎng)育她(他)的親人的離開表現(xiàn)出焦慮,說明()開始建立。
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意,其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在()。
嬰兒期的社會認(rèn)知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。
移情是一種特殊的觀點采擇,包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。
行走是人類個體最基本的身體位移動作,衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括()。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
3歲的明明對朵朵說“給我,我要玩”,朵朵說“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式?()
5~6歲是學(xué)前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點主要有()。
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。