判斷題法制教育和紀(jì)律教育是學(xué)校德育基本內(nèi)容的較低層次,對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)主要是遵紀(jì)守法意識(shí)的培養(yǎng)。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.多項(xiàng)選擇題近幾年來(lái),學(xué)校的安全事故頻發(fā)。A 地人民政府和學(xué)校認(rèn)為及時(shí)消除事故隱患,預(yù)防事故發(fā)生是工作的重中之重,于是采取以下舉措、其中正確的有()。

A.學(xué)校建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制
B.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)管理
C.A 地政府定期對(duì)學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查
D.A 地政府對(duì)需要維修、改造的校舍,及時(shí)予以維修、改造

6.多項(xiàng)選擇題課堂討論是學(xué)校較常用的傳統(tǒng)教學(xué)方法之一,其作用主要有()。

A.便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
B.促進(jìn)學(xué)生對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的理解和理論知識(shí)的應(yīng)用
C.能較好地使學(xué)生思維能力、表達(dá)能力得到鍛煉
D.學(xué)生在討論中的表現(xiàn)是評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果的重要參考

7.多項(xiàng)選擇題“他評(píng)”是指其他評(píng)課人員對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)課人員進(jìn)行“他評(píng)”時(shí),()。

A.應(yīng)全面評(píng)價(jià)任課教師的上課情況,包括教師的言行舉止、教學(xué)設(shè)計(jì)等
B.應(yīng)認(rèn)真評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果
C.評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展性的,而非終結(jié)性
D.對(duì)于教學(xué)效果不好的教師,應(yīng)不予理會(huì)

8.多項(xiàng)選擇題下列有關(guān)暗示教學(xué)法的說(shuō)法正確的有()。

A.利用情境因素組織教學(xué),使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中接受知識(shí)
B.能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.有利于非智力因素在教學(xué)中發(fā)揮積極作用
D.設(shè)置誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的外部環(huán)境的難度較低

9.多項(xiàng)選擇題板書(shū)技能是教師應(yīng)具備的教學(xué)技能之一。教師在板書(shū)時(shí)應(yīng)做到()。

A.語(yǔ)言準(zhǔn)確,有科學(xué)性
B.重點(diǎn)分散,呈無(wú)序性
C.布局合理,有藝術(shù)性
D.形式統(tǒng)一,一成不變

10.多項(xiàng)選擇題某教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過(guò)程中講錯(cuò)了一道題目。該教師應(yīng)采取的行為有()。

A.為了維護(hù)自己的形象,不用向?qū)W生糾錯(cuò)
B.犯錯(cuò)乃人之常情,可以理解,不用在意
C.查找錯(cuò)誤的根源,及時(shí)糾錯(cuò)改錯(cuò)
D.深刻反思,吸取教訓(xùn),杜絕再犯類似錯(cuò)誤

最新試題

在我國(guó)全面發(fā)展教育的基本構(gòu)成中,使學(xué)生掌握衛(wèi)生保健知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣以及發(fā)展學(xué)生良好的品德,養(yǎng)成文明的習(xí)慣屬于()的內(nèi)容。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師要在“隱”和“微”處著手,不管有無(wú)監(jiān)督,都自重、自愛(ài)、自律,這體現(xiàn)了的要求()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)校的課程嘗試將數(shù)學(xué)課與物理課的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,使之成為一個(gè)完整的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體系。根據(jù)現(xiàn)代課程理論之父——泰勒的觀點(diǎn),這種課體現(xiàn)了組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小光小的時(shí)候長(zhǎng)過(guò)蛀牙,雖然過(guò)了很多年,他還是對(duì)去醫(yī)院補(bǔ)牙的情景記憶猶新,以致于他后來(lái)非常厭惡牙科診所。所以,他在路上只要看到牙科診所,就快步走開(kāi)。這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在課堂教學(xué)過(guò)程中,有的學(xué)生對(duì)某一問(wèn)題有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,但是為了避免非議和排斥,而放棄了自己創(chuàng)造性的觀點(diǎn)和想法,這是一種()現(xiàn)象。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生意識(shí)到自己的歷史使命,為不辜負(fù)父母的期望,為爭(zhēng)取自己在班集體中的地位和名次等都屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

何老師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)格,要求學(xué)生按時(shí)保質(zhì)完成其交代的學(xué)習(xí)任務(wù),何老師也經(jīng)常與學(xué)生討論不同國(guó)家的風(fēng)土人情,也常常參與一些學(xué)生活動(dòng),與學(xué)生相處十分融洽,何老師與學(xué)生的這種師生關(guān)系屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在規(guī)范學(xué)習(xí)心理過(guò)程的內(nèi)化階段個(gè)體的態(tài)度觀念等與規(guī)范準(zhǔn)則的要求的關(guān)系為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生小唐一遇到困難就灰心喪氣,感覺(jué)前路茫茫,中途想退縮,俞老師作為小唐的老師需要重點(diǎn)培養(yǎng)小唐意志品質(zhì)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

非正式群體,對(duì)學(xué)生個(gè)體和正式群體具有積極影響和消極影響,教師在管理非正式群體的時(shí)候正確的做法不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題