A.延髓
B.丘腦
C.小腦
D.大腦皮質(zhì)
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A.意識(shí)到
B.有時(shí)沒意識(shí)到
C.意識(shí)不到
D.以上都不對(duì)
A.更加
B.不
C.不一定
D.呈倒U型
A.多余的和錯(cuò)誤的動(dòng)作
B.動(dòng)作自動(dòng)化
C.運(yùn)動(dòng)動(dòng)力定型
D.動(dòng)作遷移
A.初步建立
B.還未建立
C.建立地較鞏固
D.早已建立
A.反射
B.條件反射
C.非條件反射
D.運(yùn)動(dòng)條件反射
A.視覺
B.聽覺
C.位覺
D.本體感覺
A.輻散
B.對(duì)流
C.傳導(dǎo)
D.蒸發(fā)
E.輻散和傳導(dǎo)
A.70%
B.80%
C.90%
D.50%
E.75%
A.細(xì)胞的物質(zhì)代謝
B.細(xì)胞之間的物質(zhì)和能量交換
C.細(xì)胞中的物質(zhì)氧化過程
D.細(xì)胞內(nèi)高能磷酸化合物對(duì)能量的貯存
E.細(xì)胞從外界攝取的能量
A.人體皮膚的平均溫度
B.人體內(nèi)部的溫度
C.人體深部的平均溫度
D.人體表面和內(nèi)部溫度的均值
E.人體外部某一特定部位的溫度
最新試題
消化液的功能描述錯(cuò)誤的是()
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí),教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí),最應(yīng)采用()。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作,使學(xué)生建立動(dòng)作概念,形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()
投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn),需要有引槍。“引槍”的過程屬于()。
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以()為依據(jù),同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。
以下不屬于排球墊球手型的是()。
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí),一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對(duì)性練習(xí)的是()。
特殊心肌細(xì)胞具有()。