調(diào)查顯示，88.7%的上海市大學(xué)生擁有筆記本電腦，其中27.7%同時(shí)擁有手提電腦和臺(tái)式電腦。同時(shí)，有近四分之三（73.0%）大學(xué)生通過手機(jī)上網(wǎng)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)，上海大學(xué)生的平均網(wǎng)齡約為7年（6.92），每天電腦上網(wǎng)平均時(shí)間約3個(gè)小時(shí)（178.65分鐘），手機(jī)上網(wǎng)平均時(shí)間為71.46分鐘。由此可見，上海大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用硬件配置上有較高水平，上網(wǎng)也已成為他們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚膬?nèi)容。在接受調(diào)查的大學(xué)生中（多選題），表示自己以娛樂放松為上網(wǎng)主要目的的有87.7%，信息獲取的有81.0%，交流溝通的有71.6%，學(xué)習(xí)科研的有49.8%，還有11.4%的人表示上網(wǎng)主要目的是電子商務(wù)。在這里，我們對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行卡方檢驗(yàn)顯示：男女大學(xué)生的上網(wǎng)主要目的在幾個(gè)方面表現(xiàn)出明顯差異。以信息獲取為上網(wǎng)目的的女生比男生多，而男生在娛樂放松上多過女生，另外，男性大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流溝通和電子商務(wù)的比女生更多。由此，似乎透露出一個(gè)傾向：大學(xué)男生的日常生活、娛樂、人際交往等更依賴于網(wǎng)絡(luò)這種虛擬方式。
法國社會(huì)學(xué)家涂爾干曾說，教育最基本的社會(huì)功能是實(shí)施人的社會(huì)化。社會(huì)化是人融入社會(huì)生活，遵守社會(huì)規(guī)范和承擔(dān)社會(huì)角色的重要過程，大學(xué)階段作為大學(xué)生由學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的重要階段，其社會(huì)化進(jìn)程受到大眾傳媒的重要影響。大眾傳媒是社會(huì)大眾賴以交往和獲取各種信息的各種載體和方式的總稱，其中既包含報(bào)紙、雜志、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，又包含互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新興媒體，尤其是新媒體日新月異的發(fā)展，其傳播方式更加注重互動(dòng)性、自主性，受到大學(xué)生群體的喜愛。