A.世之名公卿多折節(jié)下之,翁為直陳治道,無所顧忌
B.乃若質(zhì)行雅馴,則余竊多江民瑩
C.胎死,血脈不復(fù)歸,必燥著母脊,故使多脊痛
D.子幸賜之一言,多賈君之善
E.陽明勛業(yè)燦然,胡世寧笑其多一講學(xué)
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A.“吾藥再瀉肝而不少卻,三補(bǔ)肺而益虛”的“益”
B.“末年攣痹浸劇,其嗜酒喜寒食,皆不肯禁”的“浸”
C.“佗舍去,婦稍小差”的“稍”
D.“去圣浸遠(yuǎn),其學(xué)難精”的“浸”
E.“疾之初作,大熱發(fā)四體中,繼之以昏仆”的“繼"
A.娠者五藏傳養(yǎng),率六旬乃更
B.乃使子豹為五分之熨,以八減之齊和煮之,以更熨兩脅下
C.更適陰陽,但服湯二旬而復(fù)故
D.余念其痛,心為之亂惑,反甚其病,不可更代
E.五勝,謂五行更勝也
A.后二日,果來召,適有故不時往,王疑且怒
B.已故到譙,適值佗見收
C.欲詣扶桑,無舟莫適
D.雖百醫(yī)守疾,眾藥聚門,適足多疑,而不能一愈之也
E.曰按曰摩,適所用也
A.陽若同心,陰為浸潤
B.而有居山之陰陽,或近水,或附石
C.陽臟者宜涼,陰臟者宜熱
D.人行陽德,人自報之;人行陰德,鬼神報之
E.諸寒之而熱者取之陰,熱之而寒者取之陽
A.腹無藏墨
B.目不識丁
C.朱紫混淆
D.薰蕕不辨
E.其人樸而少文,其論簡而未暢
A.醫(yī)者與其逆病人之心而不見用,不若順病人之心而獲利也
B.性好吉者,危言見非
C.父兄見出,妻息長訣
D.謐辭切言至,遂見聽許
E.自是而條理分,綱目舉,晦者明,隱者見
A.扁鵲乃使弟子厲針砥石
B.使人奮迅感慨激厲之不暇
C.今祇增河車一味,豈遂為厲如是
D.燥之所勝,亦云噢矣。至其所傷則更厲
E.彼中民感時行疫厲,俗呼為大頭天行
A.聲隨影附
B.承風(fēng)趨影
C.道聽途說
D.如鼓應(yīng)桴
E.—傅眾咻
()句中“條”字詞義詞性同例句中“條”字。
例句:即今著吐汗下三篇,各條藥之輕重寒溫于左。
A.寒風(fēng)摧條而霄駭,咳唾凝近于唇吻
B.每一書已,向輒條其篇目,撮其指意,錄而奏之
C.分條索隱,血脈貫矣
D.與病機(jī)二條,適相吻合
E.則圣人不合啟金滕,賢者何為條玉版
A.我朝治洽學(xué)明,名賢輩出
B.謬工之治病,實(shí)實(shí)虛虛
C.血脈治也,而何怪
D.臟腑治內(nèi),經(jīng)絡(luò)治外,能明終始,四大安矣
E.病之去也,粱肉補(bǔ)之,如世已治矣,刑措而不用
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“但方書原有古名,而取用宜乎通俗”的“但”是:()。
古人以刻版材料表刊刻印刷義的有:()。
如何理解“張子和醫(yī)如老將對敵,或陳兵背水,或濟(jì)何焚舟,置之死地而后生”?
根據(jù)《黃帝素問提要》所述,林億認(rèn)為王冰所補(bǔ)之卷不是《內(nèi)經(jīng)》原文,其理由是什么?
“古今醫(yī)書,汗牛充棟”一文的作者為何說讀書多有時更有害?
比喻為真?zhèn)位煜脑~語是:()。
本為古代軍事術(shù)語的是:()。
“耶之初客,外則始在皮毛”的“耶”是:()。
以下與“發(fā)當(dāng)讀為廢”中“讀為”之訓(xùn)釋有關(guān)的有:()。
以下詞語表“低濕之地”之義的有:()。