A.生長發(fā)育和疾病預防
B.心理衛(wèi)生
C.學校健康教育
D.學校衛(wèi)生監(jiān)督和學校建筑設備衛(wèi)生
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A.身心正處于旺盛的生長和發(fā)育時期
B.正在接受教育、學習各類知識和技能階段,有相當一部分時間集體生活
C.生活環(huán)境擴大,個性、情緒和行為特征開始展示
D.興趣增加,展現(xiàn)出明顯的個性、情緒和行為特征
A.兒童少年衛(wèi)生學的研究對象僅為12歲以下的兒童
B.兒童少年衛(wèi)生學時一門研究兒童健康原理、生長發(fā)育規(guī)律及影響因素,并采取相應措施,使兒童、青少年達到身心健康和社會適應能力健全的單一的醫(yī)學學科
C.兒童少年衛(wèi)生學的研究對象為占人口總數(shù)1/3的全體兒童和青少年
D.兒童少年衛(wèi)生學與預防醫(yī)學區(qū)別不大
某市衛(wèi)生監(jiān)督所對曙光小學進行物質(zhì)環(huán)境檢查,該校為學生配備的桌椅為升降式。抽查5年級1班10名學生,結果如下:(單位cm)
適宜的桌椅高差為學生坐高的
()
A.1/6
B.1/5
C.1/4
D.1/3
E.1/2
某市衛(wèi)生監(jiān)督所對曙光小學進行物質(zhì)環(huán)境檢查,該校為學生配備的桌椅為升降式。抽查5年級1班10名學生,結果如下:(單位cm)
根據(jù)此結果計算出的桌椅高差合格率為()
A.100%
B.90%
C.80%
D.70%
E.60%
某市衛(wèi)生監(jiān)督所對曙光小學進行物質(zhì)環(huán)境檢查,該校為學生配備的桌椅為升降式。抽查5年級1班10名學生,結果如下:(單位cm)
但是對于身高140cm以上者桌椅高差應加()
A.0.5~1cm
B.1~2.5cm
C.2.5~4cm
D.4~4.5cm
E.5~6cm
A.視力不良
B.假性近視
C.真性近視
D.近視狀態(tài)
E.遠視
A.遠視力正常
B.遠視力異常
C.近視力正常
D.近視力異常
E.屈光正常
A.近視力
B.遠視力
C.屈光
D.散光
E.眼壓
A.4.6
B.4.7
C.4.8
D.4.9
E.5.0
A.近視力檢查
B.遠視力檢查
C.屈光檢查
D.散光檢查
E.眼壓檢查
最新試題
以下有關社會、家庭因素對生長發(fā)育的影響作用描述不正確的是:()。
應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件最主要是:()。
體育課運動負荷適宜條件下,學生脈搏曲線應表現(xiàn)為:()。
群體心因性反應事件中,哪樣的兒童少年易感性相對較高?()
學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案基本內(nèi)容主要包括:()。
兒童少年身體發(fā)育不包括:()。
PRECEDE-PROCEED模式中,屬于PRECEDE的內(nèi)容教育和生態(tài)評價中的是()。
兒童青少年糖尿病確診標準是:()。
學校群體心因性反應事件流行病學特征中反應率最高的是:()。
目前我國國內(nèi)使用的兒童超重和肥胖的評價標準是:()。