A.搶籃板球
B.搶斷球
C.搶籃板球和搶斷球
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A.獲得球
B.搶斷球
C.防守
A.堵截
B.防守或堵截
C.防守
A.方向
B.速度
C.動(dòng)作
A.沖力
B.速度
C.力量
A.高度及遠(yuǎn)度
B.高度
C.遠(yuǎn)度
A.側(cè)對(duì)
B.面對(duì)
C.背對(duì)
A.速度
B.強(qiáng)度
C.時(shí)間
A.力量
B.速度
C.爆發(fā)力
A.占據(jù)
B.搶占
C.改變
A.靜止
B.動(dòng)態(tài)
C.混合
最新試題
乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)大約有()大類(lèi)()項(xiàng)。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
血型實(shí)質(zhì)上是不同的()表面抗原。
直觀教學(xué)法是指通過(guò)教師演示動(dòng)作,使學(xué)生建立動(dòng)作概念,形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
男子110米欄中,最后一欄距終點(diǎn)線(xiàn)的距離是()米。
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)()。
體育教學(xué)目標(biāo)可分為()和個(gè)人目標(biāo)。
長(zhǎng)期吸煙者的肺呈()的顏色。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時(shí)兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無(wú)名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動(dòng)作為()
在體育教學(xué)過(guò)程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化,是貫徹了()。