A.情緒因素
B.情境因素
C.成分因素
D.一般因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認知過程
B.評價過程
C.計劃過程
D.操作過程
A.施特恩
B.吉爾福特
C.奧爾波特
D.卡特爾
A.主動與內疚
B.勤奮與自卑
C.信任與懷疑
D.自我認同與混亂
A.生物遺傳因素
B.社會文化因素
C.家庭環(huán)境因素
D.自然物理因素
A.60
B.70
C.90
D.80
A.復雜性
B.獨特性
C.統(tǒng)合性
D.穩(wěn)定性
A.25
B.35
C.30
D.40
A.記憶敏感性
B.陳述性元記憶知識
C.記憶策略的調節(jié)和控制
D.記憶監(jiān)控
A.智力年齡
B.實際年齡
C.離差智商
D.情緒智力商數(shù)
A.1-3歲
B.0-2歲
C.4-5歲
D.0-4歲
最新試題
如果把人的心理比作一座冰山的話,那么人的()便是露出水面的冰山的頂端,它只占人的心理很小的一部分。
測試時問被試,“圖片上的情境是怎么造成的;圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件;結果會怎樣”,這樣的人格測試方法是投射測驗里的()。
心理學家阿希著名的實驗是()實驗。
以一貫感到緊張、擔心、不安全及自卑為特征的是()人格。
挑戰(zhàn)性的任務激發(fā)人的成就需要,漂亮的時裝引起人的購買欲,這些現(xiàn)象印證了動機的誘因理論。
()是推理、判斷、問題的解決和決策中的基礎單元
影響從眾行為的外部因素有()。
人格障礙與焦慮癥、情感癥等心理障礙是一樣的。
教師一邊講課一邊注意觀察學生的課堂反應,這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。
“人心不同各如其面”描述的是人格的()特性。