A.目的性
B.觀察方法
C.直觀性
D.概括性
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A.晶狀體
B.視網(wǎng)膜
C.視神經(jīng)
D.視覺色素
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
A.幼兒得知鳥是有羽毛的,蝙蝠沒有羽毛,所以推理出蝙蝠不是鳥
B.一幼兒下雨天和爸爸走在泥地里,她問爸爸:“地上一道一道的是什么呀?”爸爸說:“是車輪壓過的泥地,交車道溝”。幼兒說:“爸爸腦門上也有車道溝(指皺紋)”。
C.爸爸說:“鳥有翅膀”,幼兒立刻就說出:“啄木鳥有翅膀,鴿子有翅膀?!?br/>D.幼兒能夠知道火柴浮起來,是因?yàn)榛鸩褫p
A.直覺行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.可逆思維
A.直覺行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.具體行動思維
A.自我中心性
B.概括性
C.經(jīng)驗(yàn)性
D.逆向性
A.5—8
B.10—20
C.10—12
D.半小時(shí)
A.3-4歲
B.4-5歲
C.2-3歲
D.5-6歲
A.內(nèi)涵不精確,外延不恰當(dāng)
B.以低層次概念為主
C.以具體特征為主
D.不能真正掌握概念
A.言語攻擊
B.身體攻擊
C.工具性攻擊
D.敵意性攻擊
最新試題
性別概念是個(gè)體對性別認(rèn)知的結(jié)果,包括()。
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認(rèn)知加工是知覺層次的,主要表現(xiàn)為()。
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人,且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等,且對養(yǎng)育她(他)的親人的離開表現(xiàn)出焦慮,說明()開始建立。
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個(gè)方面進(jìn)行。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是()
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。
3歲的明明對朵朵說“給我,我要玩”,朵朵說“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式?()
幼兒期是基本口語階段,幼兒的口語交際一般分為對話和()。