A.言語攻擊
B.身體攻擊
C.工具性攻擊
D.敵意性攻擊
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A.安全型依戀
B.回避型依戀
C.社會型依戀
D.反抗型依戀
A.活潑好動
B.好奇好問
C.自制力強
D.易受暗示、模仿性強
A.對話言語
B.問題言語
C.游戲言語
D.獨白言語
A.活潑好動
B.好奇、好問
C.易受暗示
D.好模仿
A.經(jīng)驗性
B.表面性
C.擬人性
D.片面性
A.生理性微笑
B.自然微笑
C.社會性微笑
D.有選擇的社會性微笑
A.有意想象
B.無意想象
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
A.有意注意
B.隨意注意
C.無意注意
D.精確注意
A.幼兒觀察的概括性還沒有很好的發(fā)展,常常不能把所觀察到的事物有機地聯(lián)系起來
B.幼兒的觀察,通常只看到事物的大概輪廓和表面部分
C.幼兒初期兒童觀察的持續(xù)性差,很容易轉移注意的對象
D.幼兒初期兒童還不能自覺地進行有目的的觀察
A.表象思維
B.動作格式
C.思維的不可逆性,缺乏守恒結構
D.自我中心性
最新試題
幼兒前期的孩子,大多是在成人的陪伴下進行活動的,他們的交際多采用()的形式。
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。
在自然養(yǎng)育的條件下,判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標準是()。
通常情況下,幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種,即指認和()。
移情是一種特殊的觀點采擇,包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。
幼兒期是基本口語階段,幼兒的口語交際一般分為對話和()。
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個方面進行。
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內部心理活動的發(fā)生發(fā)展關系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有()。
3歲的明明對朵朵說“給我,我要玩”,朵朵說“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式?()
嬰兒言語形成的生理基礎包括()。