單項(xiàng)選擇題學(xué)生在校就讀,因不會(huì)打理自己的生活而產(chǎn)生的心理問(wèn)題主要屬()

A.學(xué)習(xí)問(wèn)題
B.人際關(guān)系問(wèn)題
C.自我管理問(wèn)題
D.自我發(fā)展問(wèn)題


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1.單項(xiàng)選擇題閃爍的霓虹燈是借助()產(chǎn)生最初的廣告效應(yīng)。

A.刺激強(qiáng)度
B.刺激的相對(duì)運(yùn)動(dòng)
C.感知者的情感
D.感知者的需要

2.單項(xiàng)選擇題加大嗓門(mén)使課堂中學(xué)生安靜下來(lái)是因?yàn)榻柚ǎ┮饘W(xué)生的注意。

A.刺激強(qiáng)度
B.刺激與環(huán)境中其它物體的差異
C.感知者的情感
D.感知者的需要

3.單項(xiàng)選擇題營(yíng)業(yè)員在進(jìn)行心算時(shí)不能與顧客交談,這種現(xiàn)象的心理學(xué)解釋是()

A.短時(shí)記憶容易被新輸入的信息替代而喪失
B.人不能同時(shí)做兩件事
C.營(yíng)業(yè)員要有很強(qiáng)的責(zé)任心
D.營(yíng)業(yè)員的心算不熟練

5.單項(xiàng)選擇題計(jì)算印象形成的模式可以采用()

A.乘法模式
B.除法模式
C.減法模式
D.平均模式

7.單項(xiàng)選擇題早期“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理為()

A.行為主義
B.認(rèn)知心理學(xué)
C.人本主義
D.科學(xué)主義

8.單項(xiàng)選擇題依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)分析理論,學(xué)生用來(lái)指導(dǎo)自己注意、學(xué)習(xí)和記憶和思維的能力是()

A.言語(yǔ)信息
B.智力技能
C.認(rèn)知策略
D.認(rèn)知風(fēng)格

9.單項(xiàng)選擇題教師的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷()

A.由不成熟到成熟
B.由低職稱到高職稱
C.由新教師到老教師
D.由低學(xué)歷到高學(xué)歷

最新試題

在心身疾病中起重要作用的致病因素是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響消費(fèi)偏好形成的因素有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情緒通過(guò)()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

言語(yǔ)表情通過(guò)言語(yǔ)的()來(lái)表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。

題型:多項(xiàng)選擇題

如果服務(wù)員過(guò)于(),會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過(guò)急的感覺(jué)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題