嬰兒從先天的無(wú)條件反射到形成復(fù)雜動(dòng)作技能的發(fā)展過(guò)程遵循著一定的原期。

驚奇、傷心、厭惡、最初的微笑和興趣這五種情緒不是遺傳本能，是后天習(xí)得的。

模仿游戲應(yīng)在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行。

感知覺(jué)游戲訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)多樣化和全面性。

嬰兒的運(yùn)動(dòng)，它的發(fā)展有一定的規(guī)律，家長(zhǎng)不能拔苗助長(zhǎng)。

在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)提供一些工具性的真實(shí)物，如小竹竿、小鐵鍬、小牧場(chǎng)等促進(jìn)嬰幼兒解決問(wèn)題能力的發(fā)展。

如果要幼兒對(duì)該認(rèn)知游戲興趣濃厚，可以反復(fù)玩。

輕型腹瀉患兒可以繼續(xù)日常飲食，正常輔食。

數(shù)形空間游戲包括分類、比大小、排序、一一對(duì)應(yīng)、壘高等游戲，促進(jìn)嬰幼兒數(shù)、空間，時(shí)間等概念的發(fā)展。

根據(jù)嬰幼兒的興趣、愛(ài)好特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。