A.數(shù)與量
B.空間方位
C.序列
D.分類
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A.正強化
B.消退
C.負強化
D.懲罰
A.具體性
B.抽象邏輯性
C.直觀性
D.形象性
A.表演游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.規(guī)則游戲
A.具體形象思維的特點
B.直覺行動思維的特點
C.象征性思維的特點
D.抽象邏輯思維的特點
A.拉察魯斯
B.斯賓塞
C.格羅斯
D.霍爾
A.順序性
B.階段性
C.高速度
D.整體性
A.無意想象
B.創(chuàng)造想象
C.有意想象
D.再造想象
A.自我意識
B.心境
C.移情
D.激情
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.相對性評價
D.個體內(nèi)差異評價
A.提前讓幼兒學習小學的教材
B.提前讓幼兒學算術(shù)
C.提前讓幼兒學語文
D.提前讓幼兒學物理
最新試題
風俗是歷代相沿積久而成的風尚、習俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風俗”作為治國安民的大事。下列選項中,不屬于民國初期采取的移風易俗措施的是()。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子,這時京京端著空碗還想吃飯,徐老師轉(zhuǎn)頭對正在使用電腦的陳老師說,幫京京舀一點飯,陳老師回應這是你的工作,我有我的事情要做,陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是()。
什么是冠禮?請結(jié)合文章、簡要概括。
因為小三輪車數(shù)量有限,中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天,小雯跑到李老師面前說:“小莉不讓我騎三輪車?!睂Υ死罾蠋熐‘?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
星星眨巴眼睛,讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因()。
理學,也叫道學,是宋明儒家哲學思想,影響深遠。很多思想家為理學的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。下列理學家中,人稱“濂溪先生”的是()。
下列選項中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關系相同的是:()。
平時愛學習的小愛在某次考試中發(fā)揮失常,成績不理想,對此班主任應采取恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
安全標志是表達特定安全信息的標志,有圖形符號,安全色以及形狀或文字構(gòu)成,用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所,指導人們采取合理行為,下列安全標志中,表示“當心夾手”的是()。
徐老師正在分組活動中指導幼兒,一起身,衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā),晶晶害怕的哭了,徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開,接下來徐老師應該()。