問(wèn)答題比較教育學(xué)歷史發(fā)展的階段劃分?
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最新試題
20世紀(jì)70年代以來(lái),被稱(chēng)為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中屬于布萊爾政府的學(xué)前教育改革政策是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?日本教育的主要特征包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過(guò)程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
題型:?jiǎn)柎痤}
1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述德國(guó)的學(xué)位制度。
題型:?jiǎn)柎痤}
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述德國(guó)師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。
題型:?jiǎn)柎痤}
?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有()
題型:多項(xiàng)選擇題