A.社會(huì)關(guān)系
B.學(xué)識(shí)
C.愛好
D.機(jī)遇
E.工作環(huán)境
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A.組織對(duì)員工的評(píng)估
B.職業(yè)信息的傳遞
C.員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)
D.職業(yè)咨詢與指導(dǎo)
A.樹立良好的形象
B.調(diào)整職業(yè)目標(biāo)
C.繼續(xù)學(xué)習(xí)
D.選擇職業(yè)
A.短期目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.長期目標(biāo)
D.宏偉目標(biāo)
A.工資待遇
B.觀念
C.心理素質(zhì)
D.職稱
E.工作時(shí)間
A.自我評(píng)價(jià)
B.確立目標(biāo)
C.環(huán)境評(píng)價(jià)
D.職業(yè)定位
A.員工自我評(píng)估
B.組織對(duì)員工的評(píng)估
C.職業(yè)信息的傳遞
D.職業(yè)咨詢與指導(dǎo)
E.員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)
A.給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)
B.提供資源
C.提供渠道
D.制訂規(guī)劃
A.動(dòng)態(tài)的過程
B.靜態(tài)的過程
C.不斷變化的過程
D.動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的過程
A.職業(yè)鑒定
B.職業(yè)測驗(yàn)
C.素質(zhì)測評(píng)
D.職業(yè)定位
A.員工的培訓(xùn)不足，自我學(xué)習(xí)不夠
B.員工個(gè)人能力不夠
C.員工崗位職務(wù)不清
D.員工個(gè)人的低成就需求
最新試題
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己恕徫环诸?、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）