單項選擇題認為“得天下英才而教育之”是教師莫大的快樂的思想家是()。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.莊子
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1.單項選擇題盧梭在()里根據兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。
A.《懺悔錄》
B.《愛彌兒》
C.《社會契約論》
D.《論科學與藝術》
2.單項選擇題我國近代第一所官辦高等實業(yè)學校是()。
A.福建船政學堂
B.中華職業(yè)學校
C.天津水師學堂
D.廣東實學館
3.單項選擇題教師作為教學的實施和研究者,應該成為()的集大成者。
A.教學與科研
B.道德與學術
C.教學與培訓
D.理論與實操
4.單項選擇題中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于深化教育體制機制改革的意見》指出:在準入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程,建立教師()制度。
A.終身榮譽
B.國家榮譽
C.評聘分開
D.優(yōu)勝劣汰
5.單項選擇題在職業(yè)紀律中,教師必須遵守()的規(guī)定,按時、質、量的要求完成教學任務。
A.學校領導
B.教師守則
C.教學計劃
D.教育法
6.單項選擇題教師職業(yè)道德既是行為規(guī)范,又是()。
A.行為準則
B.教學技能
C.道德品質
D.管理技能
7.單項選擇題教師的全部工作在()。
A.教書育人
B.傳授知識
C.訓練技能
D.提高師德水平
8.單項選擇題社會主義時代背景下,教師之間體現出()的集體主義精神。
A.相互競爭
B.團結互助
C.沒有沖突
D.毫不利己
9.單項選擇題教師個人的成長是一個()的過程。
A.一蹴而就
B.循序漸進
C.波浪式前進
D.復雜而又神秘
10.單項選擇題社會主義時代背景下,師德體現出的是()的師生關系。
A.傳統(tǒng)型
B.制約與被制約
C.教學相長
D.民主、平等
最新試題
有效的師德評價,可以增強教師工作和學習的積極性,明確教師道德修養(yǎng)的指向,升華教師的()。
題型:單項選擇題
大國工匠可以說是工匠精神的價值縮影,是民族精神的縮影,是()的職業(yè)體現。
題型:單項選擇題
堅持價值引領,促進教師帶頭培育和踐行()。
題型:單項選擇題
制造業(yè)的崛起,如果沒有一支技術技能過硬的人才隊伍,企業(yè)()無法保證。
題型:單項選擇題
()是一個由內而外從認識到理解,從理解到實踐,從實踐到反思,再從反思到升華的思想發(fā)展過程。
題型:單項選擇題
教師需重視素質教育,挖掘學生潛能,提供更多學習交流的機會,實現()。
題型:單項選擇題
作為現代教師,在工作中樹立()的服務觀、民主和諧的師生觀,與學生平等相處,促進師生的共同成長。
題型:單項選擇題
青年教師在開展教科研活動中可以利用()優(yōu)勢,設定共同目標,互助互勉,相互促進。
題型:單項選擇題
教師的言行舉止在學生心中起到()的作用。
題型:單項選擇題
對教師在專業(yè)道德方面的要求與其他任何職業(yè)相比較都()。
題型:單項選擇題