單項選擇題某幼兒園每周都會開展一節(jié)創(chuàng)意美術(shù)課,本周的主題是“用手指畫畫”。在繪畫的過程中,多多突然脫掉自己的鞋子和襪子,在腳上弄上顏料,將自己的小腳丫踩在畫紙上印出一個藍(lán)色的腳印。莉莉老師看到這一幕時,恰當(dāng)?shù)恼f法是()。

A.“重新印一個吧,這個小腳丫印得不好看”
B.“多多這節(jié)課是用手指畫畫,而不是用腳丫畫畫”
C.“多多的想法好有趣,給大家展現(xiàn)了畫畫的另一面”
D.“這樣不好,旁邊的小朋友不要學(xué)哦”


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1.單項選擇題明明由于家境貧寒,穿的衣服經(jīng)常破舊不堪,甚至總能聞到一種難聞的氣味,在入學(xué)期間很少受到班主任的關(guān)注和提問。班主任的做法()。

A.違背了入學(xué)機會均等
B.違背了教育過程中機會均等
C.情有可原,可以理解
D.符合取得學(xué)業(yè)成功的機會均等

3.單項選擇題馬老師認(rèn)為教師應(yīng)從“獨奏者”逐漸過渡到“伴奏者”。馬老師的觀點符合新課改教學(xué)理念中的()。

A.教學(xué)從“以教育者為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)習(xí)者為中心”
B.教學(xué)從“教會學(xué)生知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”
C.教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論更重過程”
D.教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”

4.單項選擇題大二班的小陽性格比較內(nèi)向,喜歡獨處,不喜歡和小朋友接觸。因此,趙老師每次開展活動時從不找小陽參加,而是找性格活潑的小林參加。趙老師的做法()。

A.正確,尊重幼兒意愿
B.錯誤,未促進幼兒全面發(fā)展
C.正確,有利于促進幼兒個性發(fā)展
D.錯誤,未面向全體學(xué)生

最新試題

小刺猬,去理發(fā),嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完發(fā),瞧瞧他,不是小刺猬,是個小娃娃。這首兒歌的作者是()。

題型:單項選擇題

果戈里是19世紀(jì)俄國著名作家,其作品對俄國現(xiàn)實主義文學(xué)的發(fā)展影響很大,下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是()。

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根據(jù)《中華人民共和國憲法》下列不屬于全國人民代表大會常務(wù)委員會職權(quán)的是()。

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中國神話中有一個人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當(dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個神話人物是()。

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下列選項中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是:()。

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國歌是代表國家的歌曲,以鼓舞愛國主義精神行為主題,往往能反映一個國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是()。

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區(qū)角活動時,軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無濟于事,只好把他帶出教室,并交給園長處理。黃老師的做法()。

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奶奶將小魚的被子送去幼兒園,走到寢室時,老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?,奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個角落里,便將小魚的床位換到了寢室中間,老師應(yīng)該()。

題型:單項選擇題

平時愛學(xué)習(xí)的小愛在某次考試中發(fā)揮失常,成績不理想,對此班主任應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

星星眨巴眼睛,讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因()。

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