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單項(xiàng)選擇題在某幼兒園組織的攀巖比賽活動(dòng)中，教師讓全班小朋友為每一個(gè)到達(dá)頂峰的幼兒加油喝彩，營(yíng)造輕松愉快的心理氛圍。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

A.身體生長(zhǎng)
B.安全
C.飲食營(yíng)養(yǎng)
D.心理健康

1.單項(xiàng)選擇題某幼兒園教師組織了活動(dòng)神奇的五官，讓幼兒在圓圓的臉上畫上眉毛，眼睛鼻子，嘴巴和耳朵。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

A.心理健康
B.安全
C.飲食營(yíng)養(yǎng)
D.身體生長(zhǎng)

2.單項(xiàng)選擇題某幼兒園將蔬菜組合成各種造型，以提高幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)，改掉挑食的習(xí)慣。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

A.日常健康行為
B.飲食營(yíng)養(yǎng)
C.身體生長(zhǎng)
D.體育鍛煉

3.單項(xiàng)選擇題教師應(yīng)該隨時(shí)隨地抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)教育，發(fā)揮其潛在的教育意義。這是由于幼兒園社會(huì)教育具有（）特點(diǎn)

A.隨機(jī)性
B.針對(duì)性
C.生活性
D.潛移默化性

4.單項(xiàng)選擇題幼兒掌握語(yǔ)言是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過(guò)程，也是一個(gè)從量變的積累到質(zhì)變的過(guò)程。這體現(xiàn)了幼兒園語(yǔ)言教育的（）特點(diǎn)

A.應(yīng)用性
B.整合性
C.容錯(cuò)性
D.階段性

5.單項(xiàng)選擇題某幼兒園組織了安全過(guò)馬路的小游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)交通規(guī)則，豐富交通安全知識(shí)。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

A.心理健康
B.安全
C.飲食營(yíng)養(yǎng)
D.身體生長(zhǎng)

6.單項(xiàng)選擇題某幼兒園將請(qǐng)節(jié)約用水的字樣及正確的洗手步驟貼在洗手池旁邊，以提醒幼兒注意。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

A.日常健康行為
B.飲食營(yíng)養(yǎng)
C.身體生長(zhǎng)
D.體育鍛煉

7.單項(xiàng)選擇題與油畫顏料和水粉顏料相比，以下哪一項(xiàng)不是丙烯顏料具有的特性？（）

A.可用水稀釋
B.顏料在落筆幾分鐘后即可干燥
C.持久性良好，永遠(yuǎn)不會(huì)脆化變黃
D.作畫時(shí)需調(diào)入油

8.單項(xiàng)選擇題俗話說(shuō)“自己做飯吃得香，自己蓋房住的寬”，這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）原則

A.童趣性原則
B.藝術(shù)性原則
C.互動(dòng)性原則
D.啟發(fā)性原則

9.單項(xiàng)選擇題國(guó)內(nèi)幼兒園建筑造型中常見(jiàn)花園式、積木式、城堡式，這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）原則

A.啟發(fā)性原則
B.童趣性原則
C.安全性原則
D.互動(dòng)性原則

10.多項(xiàng)選擇題?綜合材料裝飾畫水平的高低取決于（）。

A.材料的價(jià)值
B.材料的運(yùn)用
C.裝飾加工的復(fù)雜程度
D.設(shè)計(jì)的巧妙