問答題美國心理學家梅爾在1931年設計了一項擺蕩結繩實驗。實驗要求被試利用給定的工具(如置于地上不同位置的書、椅子、籃球、鉗子等)把兩根懸掛在天花板上的繩子接在一起。兩根繩子相距很遠,被試無法同時將他們抓住。只有39%的被試能在10分鐘內解決這個問題。這是因為其余的被試都沒有想到可以利用鉗子的重量將它當鐘擺來使用。從這個材料,可以看到影響這一問題解決的因素是什么?
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1.問答題簡述思維及其主要過程。
5.單項選擇題人們在知覺一個物體時,傾向于只從它的一般性功能上認識它,因此常常會阻礙人們對問題的解決,這種現象稱為()。
A.定勢
B.原型啟發(fā)
C.功能固著
D.知覺特征
6.單項選擇題A比B大,C比D小,A比E小,B比D大,F比E大,問誰最大?這一問題的解決運用的是()。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.動作思維
D.形象思維
7.單項選擇題()是指由先前活動所形成的并影響后繼活動趨勢的一種心理準備狀態(tài),它在思維活動中表現為易于以慣用的方式解決問題的傾向。
A.知識經驗
B.定式
C.功能固著
D.動機
8.單項選擇題思維的形式包括概念、判斷和()。
A.分析
B.綜合
C.演繹
D.推理
9.單項選擇題根據憑借物劃分思維的類別不包括()。
A.動作思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.直覺思維
10.單項選擇題老師問:“一張桌子四個角,鋸掉一個角,還有幾個角?”小明不假思索地回答:“三個角?!崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎?”小明想了想,沒有回答出來。這表明小明在解決問題時受到哪種因素的影響()
A.功能固著
B.原型啟發(fā)
C.思維定勢
D.垂直遷移
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如果服務員過于(),會使消費者對服務員產生不穩(wěn)重或過急的感覺。
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()是在現實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現在該個體所特有的行為方式上。
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