園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。

中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。

幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。