A.福祿貝爾
B.盧梭
C.蒙臺(tái)梭利
D.洛克
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A.在初等教育司下設(shè)幼兒教育處
B.在初等教育司下設(shè)學(xué)前教育處
C.設(shè)立學(xué)前教育司
D.設(shè)立幼兒教育司
A.口吃發(fā)生是因?yàn)榘l(fā)音器官或神經(jīng)有缺陷
B.引起口吃的原因可能是精神創(chuàng)傷、模仿或疾病
C.發(fā)育性口吃導(dǎo)致的說話不清楚不屬于口吃
D.成人不要強(qiáng)迫有口吃的幼兒
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)
A.餐前活動(dòng)
B.環(huán)境
C.食欲
D.情緒
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
A.即時(shí)的、完全的模仿
B.延遲模仿
C.創(chuàng)造性模仿
D.即時(shí)的、不完全模仿
A.保障教師的合法權(quán)益
B.改善教師的工作和生活條件
C.規(guī)范教育教學(xué)管理工作
D.弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚
A.2小時(shí)
B.2小時(shí)半
C.3小時(shí)
D.3小時(shí)半
A.職業(yè)言行失范
B.師生關(guān)系失調(diào)
C.道德素養(yǎng)缺失
D.缺乏敬業(yè)精神
A.外部動(dòng)機(jī)和認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.外部動(dòng)機(jī)和自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)和認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)和自我提高內(nèi)驅(qū)力
最新試題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
()是對(duì)班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說法正確的是()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。