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①建立學校-家庭-社會三聯(lián)屏障②將預防暴力納入青少年健康危險行為干預體系③及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患④及時啟動應急機制
最新試題
簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。
簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。
簡述學習疲勞評價方法的注意事項。
簡述早期疲勞的階段表現(xiàn)。
簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。
簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。
兒童軀體虐待
校園暴力
常見的三級預防模式有哪些？
早期疲勞