單項選擇題認為在個體所受的環(huán)境刺激與行為反應之間存在的中間變量-個體的生理學和心理狀態(tài)是行為的實際決定因子的是（）

A.巴浦洛夫
B.華生
C.托爾曼
D.斯金納


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1.單項選擇題人們在面臨新的問題時，突然領悟問題的實質(zhì)，迅速理解并作出判斷，這種解決問題的思維方式是（）

A.嘗試錯誤
B.頓悟
C.類比
D.啟發(fā)式方法
E.憑經(jīng)驗粗略估計解決問題的方法

2.單項選擇題語言與認知的關系是（）

A.兩者沒有太直接的關系
B.語言的發(fā)展決定了認知的發(fā)展
C.兩者之間存在雙向的聯(lián)系
D.認知的發(fā)展決定了語言的發(fā)展

3.單項選擇題考察人的智力應該從如下哪一個角度進行（）

A.靜態(tài)地分析智力的結構
B.從多個角度動態(tài)、靜態(tài)地全面考察
C.動態(tài)地分析智力的過程
D.從學業(yè)的角度

4.單項選擇題認知發(fā)展的階段順序是（）

A.具體運算階段、前運算階段、感知運動階段、形式運算階段；
B.形式運算階段、具體運算階段、前運算階段、感知運動階段；
C.感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段；
D.具體運算階段、形式運算階段、感知運動階段、前運算階段。

5.單項選擇題在認知發(fā)展進程中，保持認知結構穩(wěn)定的是（）

A.順化作用
B.同化作用
C.升華作用
D.類同作用

6.單項選擇題體現(xiàn)情境認知教學理論思想的正確描述有（）

A.知識是嵌于實踐之中的
B.書本知識的學習是無效的
C.書本知識與情境知識的對立的
D.教學應盡可能為學生提供真實情境學習的機會

7.單項選擇題借助經(jīng)驗和知識的幫助，完成對對象的識別，這樣的知覺活動屬于（）

A.自下而上的加工
B.自上而下的加工
C.自動加工
D.控制加工

8.單項選擇題現(xiàn)在將傳統(tǒng)的二因素理論稱為（）

A.傳統(tǒng)因素說
B.一般因素——群因理論
C.一般因素說
D.特殊因素說

9.單項選擇題塞斯頓的群因素智力理論也稱為（）

A.基本能力學說
B.組合理論
C.因素理論
D.共變理論

10.單項選擇題二因素智力理論認為可能存在有第六種特殊因素，它為（）

A.想象速度
B.反應速度
C.智力速度
D.思維速度