多項選擇題
下列哪些屬于中班身體認識與保護教育教學活動目標?()
A.在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢
B.逐步形成樂于接受疾病預防和預防接種的積極態(tài)度和行為
C.不亂吃藥
D.知道處理常見外傷的簡單方法
下列哪些屬于中班身體認識與保護教育教學活動目標?()
A.在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢
B.逐步形成樂于接受疾病預防和預防接種的積極態(tài)度和行為
C.不亂吃藥
D.知道處理常見外傷的簡單方法
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多項選擇題
下列哪些屬于大班幼兒飲食營養(yǎng)教育教學活動目標?()
下列哪些屬于大班幼兒飲食營養(yǎng)教育教學活動目標?()
A.知道不同食物有不同的營養(yǎng)、不暴飲暴食
B.喜愛吃瓜果、蔬菜等新鮮食品
C.了解常吃的食物,逐漸喜歡吃各種食物
D.吃東西時細嚼慢咽
多項選擇題
下列哪些屬于大班幼兒日常健康行為養(yǎng)成教育教學活動目標?()
下列哪些屬于大班幼兒日常健康行為養(yǎng)成教育教學活動目標?()
A.有每天按時睡覺和起床的好習慣,生活有規(guī)律
B.能主動喝白開水,不貪喝飲料
C.能獨立、有序地穿脫衣服并折疊好,會系鞋帶
D.能自己整理床鋪
多項選擇題
下列哪些屬于中班幼兒日常健康行為養(yǎng)成教育教學活動目標?()
下列哪些屬于中班幼兒日常健康行為養(yǎng)成教育教學活動目標?()
A.每天早晚刷牙、飯前便后洗手和在一些特殊情況下洗手
B.知道服務自己的簡單方法,能自己扣紐扣、拉拉鏈、穿脫衣服和鞋襪
C.知道服務自己的簡單方法,能自己扣紐扣、拉拉鏈、穿脫衣服和鞋襪
D.能自己收拾玩具和圖書等物品,并能將之按類別整理好
多項選擇題
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南(2012)》提出的健康領域目標“生活習慣與生活能力”細化為:()。
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南(2012)》提出的健康領域目標“生活習慣與生活能力”細化為:()。
A.具有健康的體態(tài)
B.具有良好的生活與衛(wèi)生習慣
C.具有基本的生活自理能力
D.具備基本的安全知識和自我保護能力