多項選擇題

下列哪些屬于大班幼兒日常健康行為養(yǎng)成教育教學活動目標？（）

A.有每天按時睡覺和起床的好習慣，生活有規(guī)律
B.能主動喝白開水，不貪喝飲料
C.能獨立、有序地穿脫衣服并折疊好，會系鞋帶
D.能自己整理床鋪
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多項選擇題

下列哪些屬于中班幼兒日常健康行為養(yǎng)成教育教學活動目標？（）

A.每天早晚刷牙、飯前便后洗手和在一些特殊情況下洗手
B.知道服務(wù)自己的簡單方法，能自己扣紐扣、拉拉鏈、穿脫衣服和鞋襪
C.知道服務(wù)自己的簡單方法，能自己扣紐扣、拉拉鏈、穿脫衣服和鞋襪
D.能自己收拾玩具和圖書等物品，并能將之按類別整理好

多項選擇題

下列哪些屬于學前兒童健康教育的內(nèi)容？（）

A.洗手、刷牙的基本方法
B.五官及心肺的認識與保護
C.能正確感知自己和他人的情緒
D.音樂節(jié)拍學習

多項選擇題

所謂三維目標，一般都應(yīng)包括（）。

A.認知目標
B.能力目標
C.情感態(tài)度目標
D.方法目標

多項選擇題

健康教育目標體現(xiàn)的價值取向包括：（）。

A.身心和諧并進
B.保護與鍛煉并重
C.行為形成與習慣養(yǎng)成并行
D.當代社會的發(fā)展與要求

多項選擇題

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南（2012）》提出的健康領(lǐng)域目標“生活習慣與生活能力”細化為：（）。

A.具有健康的體態(tài)
B.具有良好的生活與衛(wèi)生習慣
C.具有基本的生活自理能力
D.具備基本的安全知識和自我保護能力

多項選擇題

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南（2012）》提出的健康領(lǐng)域目標“動作發(fā)展”細化為：（）。

A.具有健康的體態(tài)
B.具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏
C.具有一定的適應(yīng)能力
D.具有一定的力量和耐力

多項選擇題

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南（2012）》提出的健康領(lǐng)域目標“身心狀況”細化為：（）。

A.具有健康的體態(tài)
B.情緒安定愉快
C.具有一定的適應(yīng)能力
D.具有一定的力量和耐力

多項選擇題

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南（2012）》提出的健康領(lǐng)域目標包括：（）。

A.身心狀況
B.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力
C.知道必要的安全保健常識，學習保護自己
D.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活

多項選擇題

《幼兒園教育指導綱要（試行）（2001）》提出的健康領(lǐng)域目標包括：（）。

A.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快
B.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力
C.知道必要的安全保健常識，學習保護自己
D.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活

多項選擇題

“沒有生理疾病”健康觀的缺點包括（）。

A.較少思考健康的完整內(nèi)涵
B.沒有充分考慮健康的多維性和動態(tài)性
C.簡單地將沒有生理疾病等同于健康狀態(tài)
D.忽視人類健康和疾病中的心理和社會因素