多項選擇題
所謂三維目標(biāo),一般都應(yīng)包括()。
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.能力目標(biāo)
C.情感態(tài)度目標(biāo)
D.方法目標(biāo)
所謂三維目標(biāo),一般都應(yīng)包括()。
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.能力目標(biāo)
C.情感態(tài)度目標(biāo)
D.方法目標(biāo)
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多項選擇題
健康教育目標(biāo)體現(xiàn)的價值取向包括:()。
健康教育目標(biāo)體現(xiàn)的價值取向包括:()。
A.身心和諧并進(jìn)
B.保護與鍛煉并重
C.行為形成與習(xí)慣養(yǎng)成并行
D.當(dāng)代社會的發(fā)展與要求
多項選擇題
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(2012)》提出的健康領(lǐng)域目標(biāo)“生活習(xí)慣與生活能力”細(xì)化為:()。
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(2012)》提出的健康領(lǐng)域目標(biāo)“生活習(xí)慣與生活能力”細(xì)化為:()。
A.具有健康的體態(tài)
B.具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣
C.具有基本的生活自理能力
D.具備基本的安全知識和自我保護能力
多項選擇題
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(2012)》提出的健康領(lǐng)域目標(biāo)“動作發(fā)展”細(xì)化為:()。
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(2012)》提出的健康領(lǐng)域目標(biāo)“動作發(fā)展”細(xì)化為:()。
A.具有健康的體態(tài)
B.具有一定的平衡能力,動作協(xié)調(diào)、靈敏
C.具有一定的適應(yīng)能力
D.具有一定的力量和耐力
多項選擇題
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(2012)》提出的健康領(lǐng)域目標(biāo)“身心狀況”細(xì)化為:()。
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(2012)》提出的健康領(lǐng)域目標(biāo)“身心狀況”細(xì)化為:()。
A.具有健康的體態(tài)
B.情緒安定愉快
C.具有一定的適應(yīng)能力
D.具有一定的力量和耐力
多項選擇題
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(2012)》提出的健康領(lǐng)域目標(biāo)包括:()。
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(2012)》提出的健康領(lǐng)域目標(biāo)包括:()。
A.身心狀況
B.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力
C.知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護自己
D.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活
多項選擇題
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)(2001)》提出的健康領(lǐng)域目標(biāo)包括:()。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)(2001)》提出的健康領(lǐng)域目標(biāo)包括:()。
A.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快
B.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力
C.知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護自己
D.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活
多項選擇題
“沒有生理疾病”健康觀的缺點包括()。
“沒有生理疾病”健康觀的缺點包括()。
A.較少思考健康的完整內(nèi)涵
B.沒有充分考慮健康的多維性和動態(tài)性
C.簡單地將沒有生理疾病等同于健康狀態(tài)
D.忽視人類健康和疾病中的心理和社會因素