中學教育心理學(省考)學習動機章節(jié)練習(2019.05.02)

來源：考試資料網(wǎng)

1 總是與“為什么”這樣的問題聯(lián)系在一起的是（）

2 把學習成就看作是贏得地位和自尊的根源，這是一種（）

3.問答題簡述學習動機的有關理論。

參考答案：(1)強化理論。
(2)馬斯洛的需要層次理論。
(3)阿特金森的成就動機理論。
(4)維納...

4.問答題簡述布魯納的認知一結構學習論的主要觀點。

參考答案：其一，學習觀。學習的實質(zhì)是主動地形成認知結構，包括獲得、轉化和評價三個過程。
其二，教學觀。教學的最終目的是促...

5 馬斯洛的需要層次理論認為，人的最低層次的需要是（）

6.填空題成敗歸因理論是由_________國心理學家_________提出的。

參考答案：美；維納

7 學習動機的兩個基本成分是（）。

8.問答題論述人格發(fā)展階段理論的教育意義。

參考答案：埃里克森的人格發(fā)展階段理論指明了每個發(fā)展階段的任務，并給出了解決危機、完成任務的具體教育方法，這有助于教師理解不同發(fā)展階...

9 （）是學生學習或認知活動的動力。

10.問答題簡述人類的學習和動物學習的本質(zhì)區(qū)別。

參考答案：人類的學習和動物學習的本質(zhì)區(qū)別是：
第一，人的學習除了要獲得個體的行為經(jīng)驗外，還要掌握人類世世代代積累起來的社...