單項(xiàng)選擇題把學(xué)習(xí)成就看作是贏得地位和自尊的根源，這是一種（）

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.生理性內(nèi)驅(qū)力


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1.單項(xiàng)選擇題韋納認(rèn)為學(xué)生的成功動機(jī)應(yīng)當(dāng)歸因于（）的因素。

A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的
B.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控的
C.外部的、不穩(wěn)定的、可控的
D.外部的、不穩(wěn)定的、不可控的

2.單項(xiàng)選擇題由于一個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）

A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.獎(jiǎng)勵(lì)
D.懲罰

4.單項(xiàng)選擇題班杜拉認(rèn)為，自我效能感的來源不包括（）

A.言語勸說
B.替代性經(jīng)驗(yàn)
C.能力水平
D.情緒喚醒

5.單項(xiàng)選擇題個(gè)體對成功的實(shí)施達(dá)成特定目標(biāo)所需行為過程的能力的預(yù)期、感知、信心或信念，叫做（）。

A.成就動機(jī)
B.內(nèi)部動機(jī)
C.自我效能感
D.自我價(jià)值需要

6.單項(xiàng)選擇題在維納的歸因模式中，努力屬于（）。

A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的
B.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的
C.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的
D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

7.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為教育的宗旨和目標(biāo)是促進(jìn)人的變化和成長，即培養(yǎng)學(xué)會學(xué)習(xí)的人，這屬于（）的主張。

A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀
B.人本主義的學(xué)習(xí)觀
C.操作強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論
D.觀察學(xué)習(xí)理論

8.單項(xiàng)選擇題程序教學(xué)的創(chuàng)立者是（）。

A.加涅
B.安德森
C.奧蘇泊爾
D.斯金納