關(guān)于臨床操作技能床旁教學(xué)，以下說法不對(duì)的是（）

通常權(quán)威性期刊、專業(yè)性較強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科文獻(xiàn)要求更高的標(biāo)引深度。

學(xué)習(xí)文言文，實(shí)質(zhì)是體認(rèn)文言文的（）。

情境和活動(dòng)設(shè)計(jì)最能體現(xiàn)一個(gè)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐智慧。

健康重點(diǎn)評(píng)價(jià)不包括下列哪一項(xiàng)（）

以下哪種選書理論是完全從讀者需求角度出發(fā)的（）

MeSH詞表中類目詞可集合同一類概念的相關(guān)主題詞，用于標(biāo)引文獻(xiàn)后可實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)的成簇主題組織。

每個(gè)主題詞對(duì)應(yīng)唯一樹狀結(jié)構(gòu)號(hào)，可用于表明該主體詞在樹狀結(jié)構(gòu)表中的屬類及級(jí)別位置。

為了使教學(xué)更具趣味性，活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該豐富多彩，越多越好。

以下概念中無需標(biāo)引的選項(xiàng)是（）