A.培養(yǎng)利他情感傾向
B.培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感
C.樹(shù)立利他行為的榜樣
D.遏制攻擊行為
E.說(shuō)服教育
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A.基本歸因偏差
B.自利性歸因偏差
C.忽視一致性信息
D.折扣原則
E.共變?cè)瓌t
A.虛偽謙虛策略
B.自我妨礙策略
C.印象管理策略
D.訪談策略
E.心理疏導(dǎo)策略
A.基本社會(huì)化
B.預(yù)期社會(huì)化
C.發(fā)展社會(huì)化
D.再社會(huì)化
A.形成階段
B.評(píng)介階段
C.停頓階段
D.重建與本土化階段
E.迅猛發(fā)展階段
A.權(quán)威重視
B.權(quán)威敏感
C.權(quán)威崇拜
D.權(quán)威依賴
E.權(quán)威服從
A.情境的獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)
B.競(jìng)爭(zhēng)性的個(gè)體差異
C.溝通模式
D.相互作用的影響
E.實(shí)際利益
A.內(nèi)在性
B.非控制性
C.表面性
D.相似性
E.獨(dú)特性
A.消除個(gè)體孤獨(dú)感
B.傳遞信息,增加個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
C.影響團(tuán)體內(nèi)聚力
D.人際調(diào)節(jié)
E. 有利于形成良好的氣氛
A.社會(huì)角色的互補(bǔ)
B.人格特征的互補(bǔ)
C.情感的互補(bǔ)
D.需要的互補(bǔ)
E.物質(zhì)條件互補(bǔ)
A.以幫助他人為目標(biāo)
B.不期望有物質(zhì)或精神的獎(jiǎng)勵(lì),如榮譽(yù)或獎(jiǎng)品
C.自愿行為,利他者可能會(huì)有所損失
D.利他行為一定沒(méi)有利己行為
E.強(qiáng)迫性
最新試題
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程()
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類文化劃分為()3種基本類型。
下列關(guān)于社會(huì)信任的概念正確的是()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)()
()是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()