A.身強力壯
B.自信
C.勇于冒險
D.聰明但不能過分聰明

A.價值取向
B.模糊耐受性
C.指導型
D.分析型

A.指導式領導是讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標準和工作程序
B.支持型領導是努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關心下屬的要求
C.參與式領導是主動征求并采納下屬的意見
D.成就取向式領導是主動征求并采納下屬的意見

A.羅伯特·豪斯
B.伯恩斯
C.麥克格雷斯
D.布萊克

A.下屬的經(jīng)驗
B.領導的成就
C.下屬的能力
D.領導者的個性

A.領導-成員交換理論強調(diào)領導公平對待每一個成員
B.領導-成員交換理論認為領導與下屬的交換是一個互惠過程
C.領導-成員交換理論認為領導不能改變下屬的自我概念
D.領導-成員交換理論反對領導把下屬分為"圈里人"和"圈外人"

A.員工取向
B.價值取向
C.生產(chǎn)取向
D.工作管理
E.模糊耐受性

A.確認階段
B.選擇階段
C.智力活動
D.設計活動
E.選擇活動

A.通過獎懲下屬來提高領導能力
B.講師為領導者提供輔導
C.講師幫助領導者明確事業(yè)范圍和期望
D.運用培訓、工作設計、行為管理等其他組織行為技術發(fā)展領導技能
E.基于領導能力的培養(yǎng)

A.背景
B.技能
C.行動
D.合適的行為
E.特質(zhì)