A.“報(bào)導(dǎo)——描述”
B.“分析——理解”
C.“歷史——功能”
D.“借鑒——改善”
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A.理論層面
B.技術(shù)層面
C.整體取向
D.信念層面
A.顧明遠(yuǎn)
B.朱勃
C.吳文侃
D.王承緒
A.《2000課程》
B.《2000教學(xué)》
C.《2005課程》
D.《2005教學(xué)》
A.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
B.學(xué)術(shù)研究的大學(xué)
C.技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院
D.企業(yè)培訓(xùn)班
A.個(gè)體差異
B.群體差異
C.國(guó)際差異
D.公民素質(zhì)
A.霍姆斯
B.埃德蒙金
C.貝雷迪
D.施瑞爾
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀
B.以人為中心的發(fā)展觀
C.社會(huì)發(fā)展觀
D.綜合發(fā)展觀
A.人員來(lái)往
B.共享教學(xué)資源
C.合作辦學(xué)
D.資金支持
A.女童教育權(quán)的保護(hù)
B.讓每一個(gè)兒童接受教育
C.弱勢(shì)群體的基礎(chǔ)教育
D.兒童整體需求的保護(hù)
A.《世界教育報(bào)告》
B.《全民教育全球質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》
C.《世界兒童狀況報(bào)告》
D.《統(tǒng)計(jì)報(bào)告與研究》
最新試題
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
簡(jiǎn)述德國(guó)的學(xué)位制度。
?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有()
20世紀(jì)70年代以來(lái),被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是()
美國(guó)政府為低收入家庭的孩子及其家長(zhǎng)提供全面的幼兒早期教育方案,實(shí)施了()
?我國(guó)參與國(guó)際教育援助的內(nèi)容主要包括()。
美國(guó)一個(gè)專門針對(duì)兒童智力開發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()
美國(guó)幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()
簡(jiǎn)述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。
簡(jiǎn)述英國(guó)《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。