A.個(gè)人主義/集體主義
B.人際距離
C.不確定性規(guī)避
D.男性氣質(zhì)/真性氣質(zhì)
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A.代表性知覺(jué)
B.易得性直覺(jué)
C.錨定
D.普遍性知覺(jué)
A.認(rèn)知失調(diào)
B.歸因
C.情緒反應(yīng)
D.習(xí)得性無(wú)助
A.基本歸因偏差
B.自利性歸因偏差
C.自我中心歸因偏差
D.群體歸因偏差
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.羊群效應(yīng)
A.說(shuō)話的內(nèi)容
B.說(shuō)話的頻率
C.說(shuō)話的速度
D.說(shuō)話的音質(zhì)
A.Campbell
B.Homans
C.Wilson
D.Trivers
A.老師幫助生病的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課
B.家長(zhǎng)幫助生病的孩子完成作業(yè)
C.老師幫助逃課的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課
D.同學(xué)幫助逃課的學(xué)生完成作業(yè)
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.倒U形
D.U形
A.需求滿足論
B.理性決策論
C.認(rèn)知理論
D.誘因理論
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2×2×2設(shè)計(jì)中要進(jìn)行方差分析,主效應(yīng)有()個(gè)。
與診斷性測(cè)驗(yàn)相比,人事選拔測(cè)驗(yàn)更重視()。
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原平均數(shù)為75,標(biāo)準(zhǔn)差為10,被試成績(jī)?yōu)?5,轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)后,平均數(shù)為100,標(biāo)準(zhǔn)差為15的分布后,成績(jī)變?yōu)槎嗌??(?/p>
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