A. 課堂上，李老師誦讀，學(xué)生跟讀
B. 李老師帶著學(xué)生進(jìn)入語音實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練學(xué)生的口語能力
C. 李老師讓學(xué)生自己使用“英語流利說”軟件鍛煉口語
D. 李老師利用區(qū)里提供的“與國外小朋友面對面”項(xiàng)目為學(xué)生提供與外國小朋友直接交流的機(jī)會(huì)

A. 教學(xué)前10~15分鐘：教師先給學(xué)生面授，通過面對面講解講解知識(shí)，或當(dāng)場操作示范重要技能。
B. 教師可以把相關(guān)微視頻作為學(xué)習(xí)資料，通過機(jī)房的廣播軟件分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，由學(xué)生按需選擇是否觀看微視頻。
C. 教師及時(shí)上傳相應(yīng)的微視頻資源到學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)平臺(tái)上 ，以便學(xué)生回家后的自主學(xué)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。
D. 傳統(tǒng)教學(xué)模式下，課前是教師重點(diǎn)關(guān)注的兩個(gè)環(huán)節(jié)。

A. 繪制有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)簡式
B. 對繪出的立體結(jié)構(gòu)式進(jìn)行3D變換
C. 繪制可逆反應(yīng)的反應(yīng)條件
D. 創(chuàng)建C20球碳分子

A. 鼠標(biāo)單擊工具欄中的插入表格按鈕，然后拖動(dòng)鼠標(biāo)選擇要求的行數(shù)列數(shù)
B. 把插入點(diǎn)置于想插入表格的地方
C. 當(dāng)顯示的格子達(dá)到要求的行列數(shù)，釋放鼠標(biāo)鍵
D. 拖動(dòng)鼠標(biāo)到插入點(diǎn)

A. 微視頻
B. 即時(shí)測試
C. 作業(yè)
D. 討論題

A. 自己維護(hù)
B. 求助周邊學(xué)校
C. 求助電教館
D. 以上均不對

A. 可以方便的促進(jìn)師生的合作學(xué)習(xí)
B. 可以對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化的歸類整理
C. 運(yùn)用思維導(dǎo)圖課件可以改進(jìn)教學(xué)流程
D. freemind、Inspiration 、mindmapper、 Imindmap 都是思維導(dǎo)圖軟件

A. 荷塘月色.wav
B. 荷塘月色.mp3
C. 荷塘月色.wmf
D. 荷塘月色.wma

A. SIM
B. WEP
C. 寬帶撥號
D. PPOE