A.思維的概括
B.知覺(jué)的概括
C.表象的概括
D.表面的概括
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A.間接性
B.變通性
C.概括性
D.能動(dòng)性
A.低的
B.適中的
C.較強(qiáng)的
D.強(qiáng)的
A.最強(qiáng)
B.較弱
C.適中
D.極強(qiáng)
A.遷移
B.正遷移
C.負(fù)遷移
D.啟發(fā)
A.原型啟發(fā)
B.遷移
C.科學(xué)幻想
D.再造想象
A.定勢(shì)
B.遷移
C.原型啟發(fā)
D.功能固著作用
A.正向探索
B.逆推法
C.手段-目的的分析
D.計(jì)劃簡(jiǎn)化
A.正向探索
B.逆推法
C.手段-目的的分析
D.計(jì)劃簡(jiǎn)化
A.基礎(chǔ)
B.關(guān)鍵
C.途徑
D.策略
A.對(duì)實(shí)物進(jìn)行分析綜合
B.對(duì)表象進(jìn)行分析綜合
C.對(duì)語(yǔ)詞進(jìn)行分析綜合
D.對(duì)概念進(jìn)行分析綜合
最新試題
某人每天早上起來(lái)都自動(dòng)的會(huì)先刷牙,再洗臉,穿衣服,這屬于()
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱(chēng)作()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中,負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是()
一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題,主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說(shuō)()
“聲光音樂(lè)會(huì)”的感覺(jué)效應(yīng)是()
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的()